ကျွန်တော်တို့စတင်နှင့်အတူသမိုင်းခြုံငုံသုံးသပ်ချက်ဘယ်လိုအကြောင်းကောလိပ်နှင့်အရှေ့ဖြန့်တို့တွင်လူများနှင့်ရှေးဟောင်းယဉ်ကျေးမှုနှင့်မည်သို့သူတို့ကဖွံ့ဖြိုးပြီးပါပြီနှစ်ကျော်။ လေ့လာမှုများအပေါ်နိုင်ငံတကာဆက်ဆံရေးတို့တွင်ရှေးဟောင်းလူမျိုးထင်ရှားသောအများအားလက်ခံသမားရိုးကျအလေ့အကျင့်ခြင်းနောက်တော်သို့လိုက်။ အဲဒီဆက်ဆံရေးတွေဟာပဲ့ထိန်းဖြင့်စည်းကမ်း၊အုပ္ႀနှင့်စံချိန်စံညွှန်းခဲ့ကြကြောင်းဖန်တီး၏ရလဒ်အဖြစ်ပုန်ကဦးဆောင်င့္ဝမ္းသူစေလွှတ်ခဲ့သည်တမန်မက်ဆေ့ခ်ျများ။ ဤယဉ်ကျေးမှုကျင့်အများအပြားကွဲပြားခြားနားသောအမူအစံချိန်စံညွှန်းနှင့်အတူဆက်စပ်င့္ႏွစ္လုိ။ အပြားဥပမာများအောက်တွင်ပေးထားသော:နှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်အခြားနိုင်ငံများ၊ဥရောပပေးသောအများကြီးပိုအရေးပါ ဥပမာနှင့်လောကစည်းကမ်းနှင့်ကြီးပိုပြီးပါဝင်ပတ်သက်သည်ဖွံ့ဖြိုးဆဲနှင့်အတူစံအုပ်ချုပ်ဖို့သူတို့ရဲ့အလေ့အကျင့်ကိုတိုးတက်အောင်နေစဉ်နှင့်ဖွံ့ဖြိုးဆဲသူတို့နောက်ထပ်အချိန်ကြာ။ ဒီအဖြစ်ရပ်အတွက်ဥရောပအထိနောက်ဆုံးအနေနဲ့အားလုံးကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းနိုင်ငံပေါင်းသဘောတူအပေါ်ဗီယင်နာကွန်ဗင်းတွင်မောင်၊၁၈၁၅ တွင်အ♯ကောသာ ၁၈၁၈ သောချပ်များအားလုံးသက်ဆိုင်သောစည်းမျဉ်းများအတွက်ဤနယ်ပယ်တွင်။ ၁၉၆၁ ဗီယင်နာကွန်ဗင်းဓါန္ဗဘာအတွက်ရေးစပ်ပထမဦးဆုံးဗီယင်နာကွန်ဗင်း၏၁၈၁၅။ ၁၉၆၃ ခုႏွစ္တြင္၊အယင်နာယ္ဆက်ဆံရေးတည်ထောင်ခဲ့စုစည်းဖို့၏လဲလှယ်္မစ်ရှင်အကြားနိုင်ငံများနှင့်မီးမောင်းထိုးပြရန်အတွက်လုပ်ငန်းတာဝန်များ၊အခွင့်အရေးများ၊ဦးစားပေးများ၊အခွင့်ထူးနှင့်ကိုယ်ခံစွမ်းအား၏္ကိုယ်စားလှယ်။ အယင်ထားသော(၁၉၆၁-၁၉၆၃)ကိုယ်စားပြုအမှတ်ဆိုင်းအလုပ်၏သင်တန်းတွင်အလုပ်၏သံတမန္မ်ားႏွင့္္ကဏ္ဍအထူးသဖြင့်အပေါ်အခြေခံစည်းရုံးရေးနိုင်ငံအကြား။ အဆိုပါတရားတည်ကြည်ခြေခံမူများအတွက်ဤနိုင်ငံသို့လွန်သူများ ယခင်ကဖော်ပြထားသည့်အောက်ရှိဗီယင်နာကွန်ဗင်း၏၁၈၁၅။ သူတို့သတ်မှတ်ထားသောရာထူးနှင့်အဆင့်အတန်း၏နိုင်ငံရေးကိုယ်စားလှယ်နှင့်အေးဂျမန်နှင့်တားဆီးဘဏ္အုပ္စုကြားသူတို့၏နိုင်ရန်အတွက်ဦးစားပေး။ ၁၉၆၁ ဗီယင်နာကွန်ဗင်းတမန်ဆက်ဆံရေးချကြောင်း၎င်း၏အများဆုံးအရေးရည်ရွယ်ချက်သေချာစေရန်ဖြစ်ပါသည်ဟုမန်မစ်ရှင်ဖျော်ဖြေသူတို့ရဲ့အကောင်းဆုံးအဖြစ်ကိုယ်စားလှယ်၏။ စည်းဝေးကြီးရှိပါတယ် ၅၂ သောထိန်းညှိရှုထောင့်အားလုံး၏အေမြအႏွစ္အကြားကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းနိုင်ငံပေါင်း။ ပထမဦးဆုံးဆောင်းပါးကိုနောက်မှအချို့အဓိပ္ပါယ်အမူနှင့်စည်းကမ်းချက်များအတွက်အသုံးပြု၏ရည်ရွယ်ချက်ကိုဤအဖြစ်'ဦး၏မစ်ရှင်'၊'အဖွဲ့ဝင်များ၏မစ်ရှင်'၊'၏အဖွဲ့ဝင်များနှင့်ဝန်ထမ်းများ၏မစ်ရှင်'၊'၏အဖွဲ့ဝင်များမန်ဝန်ထမ်းများ'၊'တစ္ရြာအေးဂျ'နှင့်အခြားဖော်ပြချက်။ တတိယဆောင်းပါးပြည်ထောင်စုကိုတမန်မစ်ရှင်။ ဆောင်းပါး(၁၈)အစီအစဥ္မ်ားကိုလေ့လာမှာအသီးအသီးပြည်နယ်သို့မဟုတ်နိုင်ငံအတွက်ဧည့်ခံ၏ဦးခေါင်း၏မစ်ရှင်အတွက်လေးစား၏။ အပိုဒ်(၂၁) လိုအပ်သောလက်ခံရရှိသောပြည်နယ်သို့မဟုတ်နိုင်ငံအတွက်လွယ်ကူချောမွေ့ရန်လိုအပ်နေရာထိုင်ခင်းသို့မဟုတ်သိမ်းယူပိုင်နက်ကိုအဘို့အပေးပို့ခြင်းပြည်နယ်ထွက်သယ်ဆောင်ရန်၎င်း၏မစ်ရှင်။ ဆောင်းပါး(၂၂)ဘယ္မဲကိုဥ၏အဖြဲင့္ရွိ ။ အဆိုပါအေးဂျင့်များ၏ပြည်နယ်ကိုလက်ခံမပြုစေခြင်းငှါဝင်၊သူတို့မှလွဲ၏ခွင့်ပြုချက်နှင့်အတူဦးခေါင်း၏။ အပိုဒ်(၃၁)ကိုထိန်းသိမ်းထားကြောင်းမန်ကိုယ်စားလှယ်မွေ့လျော်သင့်တယ်တရားကိုယ်ခံစွမ်းလွဲအထူးဖြစ်ရပ်များ။ ထို့အပြင်၊သူသူမကိုမခိုင်းစေဖို့သူမ၏သက်သေခံ။ အပိုဒ်(၃၄)ဖော်ပြထားသောအိုက်အေးဂျင့်များအားလုံးမှကင်းလွတ်ကိုယ်ပိုင်၊အများပြည်သူသို့မဟုတ်ပုဂ္ဂလိကအခကြေးငွေနှင့်အခွန်နှင့်အတူ၊တချို့ခြွင်းချက်အချို့ဒေသများနှင့်ခရိုင်။ ဆောင်းပါး(၄၁)၏ယတည်ပြုကြောင်း၊မလိုမုန်းထားခြင်းမရှိဘဲ၊အဖွဲ့ဝင်အများလေးစားသင့်သောဥပဒေများနှင့်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများသက်ဆိုင်သောအတွက်လက်ခံပြည်နယ်ရှင်နိုင်ငံ။ သူတို့လည်းရှောင်ကြဉ်မှတာဝန်ဝတ္တရားနှင့်အတူပတ်သက်တဲ့အကြောင်း။ ကောက်ချက်ချထဲမှာ ၁၉၆၃၊အယင် ယ္မြန်မာနိုင်ငံကိုယ်စားပြုအသစ်တစ်ခုကိုအဆင့်ဆီကိုစွမ်းရည်မြှင့်၏နိုင်ငံတကာဆက်ဆံရေးအတွက်္။ ဒီစည်းဝေးကြီး၏၇၄ ဆောင်းပါးများအပေါ်အာရုံစူးစိုက်ကွဲပြားခြားနားသောရှုထောင့်္လုပ်ဆောင်ချက်အသေးစိတ်အတွက်။ အပိုဒ်(၁)အသက်ဆိုင်ရာအဓိပ္ပာယ်အပိုဒ်(၃)ကရှင်းပြသည်လေ့ကျင့်ခန်း၏္လုပ်ငန်းဆောင်ဆောင်းပါး(၅)ပြသ္လုပ်ငန်းတာဝန်နှင့်တာဝန်နှင့်အပိုဒ်(၉)ပါအချက်များမှအတန်း၏ဦးခေါင်း၏္။ ၏တဦးတည်းရှုထောင့်လည်းဖုံးအုပ်တွင်ဆောင်းပါး(၁၆)ဤကြန္ဗင္းရွင္းအဖလားကြား၏ဦးခေါင်း္ပို့စ်များ။ အပိုဒ်(၂၄)အသေးစိတ်နှင့်ပတ်သက်သောအမိန့်ကြော်ငြာစာများလက်ခံပြည်နယ်ရှင်နိုင်ငံအတွက်ခန့်အပ်ခြင်းနှင့်ရပ်စဲအဖွဲ့ဝင်များ၏္။။။။။ အပိုဒ်(၃၁)ရှုထောင့်နှင့်ပတ်သက်။္ဥ။ ဆောင်းပါး(၃၅)တို့ပါဝင်သည်လွတ်လပ်ခွင့်၏ဆက်သွယ်ရေးလိုအပ်ကြောင်းလက်ခံပြည်နယ်ရှင်နိုင်ငံခွင့်ပြုလက်ခံဤအမျိုးအစားလွတ်လပ်ခွင့်အတွက်တရားဝင်ခြင်း၏ရည်ရွယ်ချက်များအဂၢေ။ အပိုဒ်(၄၉) လိပ်စာအကင်းလွတ်၏္အရာရှိနှင့်ဝန်ထမ်းမှအခွန်များ။ ဆောင်းပါး(၅၀)ေဆြးေႏြးမိမိတို့ကင်းလွတ်မှအကောက်ခွန်လုပ်ငန်းတာဝန်နှင့်စစ်ဆေး။ အပိုဒ်(၇၀)သူကအပေါ်္ဆာင္ခ်က္မ်ားအားဖြင့်ကျင့်မန်မစ်ရှင်။ ဆောင်းပါး(၇၂)လွင်သောအဘို့အသင့်လျော်သောပလီကေးရှင်းအများအစည်းဝေး၏ပြဋ္ဌာန်းချက်များကိုလက်ခံခြင်းပြည်နယ်မဖြစ်သင့်ခွဲခြားတို့တွင်ပြည်ထောင်စုနိုင်ငံများ။ ပါကယင်ထားသော(၁၉၆၁-၁၉၆၃)ကိုယ်စားပြုအဓိကအဆင့်ဆီကိုစွမ်းရည်မြှင့်၏သံတမန္မ်ားႏွင့္အန္နိုင်ငံ၊အာရပ်အဖွဲ့ချုပ်ပြည်ထောင်စုညာဉ်ကိုယ်စားပြုအလားတူအဆင့်တို့တွင်အာရပ်နိုင်ငံများ။ သက်ဆိုင်ရာရပ်နှင့်ဘုံအကောက်ခွန်လာ မီနှင့်ပြီးနောက်ဖွဲ့စည်းပုံရဲ့ပြည်သူများသိရှိစေရန်ထုတ်ပြန်ကြေ။ အညာဉ်များပါဝင်မိတ္ဆက္၊နှစ်ဆယ်ဆောင်းပါးများနှင့်သုံး ။ နာက္ဆက္တြဲ(၁)လိပ်စာများအတိုင်းပြဿနာနှင့်သေချာ၏ညာဘက်အဖွဲ့ချုပ်၏အာရပ်ပြည်ထောင်စုမြှောက်ရန်ကိုယ်စားလှယ်ကိုကိုယ္စားျလျော့နည်းစေပြီးအတွက်တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းယူသောအဖွဲ့ချုပ်၏လှုပ်ရှားမှုများသည်အထိလက်စတိုင်းလာတယ္။ နာက္ဆက္တြဲ(၂) ဆက်စပ်ပူးပေါင်းနှင့်အတူသိမ်းပိုက်အာရပ်ပြည်ထောင်စုမဟုတ်သူအဖွဲ့ဝင်များအတွက်လိဂ်။ နာက္ဆက္တြဲ(၃)အသေးစိတ်နှင့်ပတ်သက်ချိန်း၏ဝန်ကြီးအလွှဲအတွက်အီဂျစ်နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီးဌာနအဖြစ်ပထမအထွေထွေအဖွဲ့ချုပ်၏အာရပ်ပြည်ထောင်စုများအတွက်နှစ်နှစ်။ အဆိုပါမိတ်ဆက်နေပါသည်ကြောင်းသက်ဆိုင်ရာနိုင်ငံအတည်ပြုညဉ်ကိုမြှင့်တင်ရန်မှနိုင်ငံနှင့်ဆက်ဆံမှုရပ်နိုင်ငံအတွင်းမူဘောင်အကြောင်းလေးစားသောလွတ်လပ်ရေး၊ဋ္ဌနှင့်ဘုံအကျိုးစီးပွားအရပ်ဖြစ်သည်။ အပေါ်မတ်လ ၂၂၊၁၉၄၅၊အဆိုပါပဋိညာဉ်ကြီးများကကိုယ်စားလှယ်များအာရပ်နိုင်ငံများမှလွဲ နှင့်ယီမင်သူအညာဉ်များကြီးကြာ။ ဒီနေ့အစည်းများ၏အဖွဲ့ချုပ်ရပ်ဖြစ်သည်။ ဇန္ဒြီးကောကိုယ်စားပြုအရေးအပါဆုံးတူရိယာကြောင်းအတွက်အသုံးပြုခဲ့သည်၏အညာဉ်သို့မဟုတ်ပဋိညာဉ်များအဖွဲ့ချုပ်၏အရပ်ဖြစ်သည်။ အင္ငံေရးလာေျခဲ့ကြောင်းအကြံပြုခံရဖို့ဖွဲ့စည်းအောက်မှာအလက်ဇန္ဒြီးကောနှင့်အတူကိုယ်စားလှယ်များအာရပ် ပြည်ထောင်စုသူကိုလက်မှတ်ရေးထိုးအလက်ဇန္ဒြီးကော၊ပါဝင်ဒီအကြိုတင်ပြင်ဆင်ရန်။ ထိုကော်မတီကိုလည်းထည့်သွင်းရေးကိုယ်စားလှယ်အ နှင့်က်င္းစဉ်တွင်ကိုယ်စားလှယ်အတိုင်းပါတီတက်ရောက်အဖြစ်တက်ေရာက်။ ပြီးနောက်တဆယ်အစည်းအဝေးတွင်ကျင်းပခဲ့၏ဌာနချုပ်ကိုအီဂျစ်နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီးဌာနမှခုနစ်ဖေဖော်ဝါရီမှသုံးမတ်လ ၁၉၄၅၊ညာဉ်မူကြမ်းခဲ့သည်။ အညာဉ်အတည်ပြုခဲ့တွင်မတ်လ ၁၉၊၁၉၄၅ မှာ နန်းတော်၊လူပြီးနောက်ထပ်ထည့်ပြီးသက်ဆိုင်ရာပြင်ဆင်။ အောက်ပါအကျဉ်းချုပ်အပေါ်အရေးကြီးဆုံးအခြေခံမူများထည့်သွင်းအတွက်ကော:အလိပ်(-ခြိမ်းခြောက်မှု)နှင့်အရှေ့ရှိစေခြင်းငှါလွဲအနက်။ ထို့ကြောင့်သုတေစဉ်းစားသင့်၏အဓိပ္ပါယ်အသီးအသီးစကားလုံးသည်သီးခြားကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်အတွက်ခြားနားချက်ကိုမြင်။ အောက်ပါအချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်နှင့်ရှင်းပြ၏ဤဝေါဟာရများ:ကောအနေနဲ့အင်္ဂလိပ်စကားလုံးအရာကိုဆိုလိုသည်ကို၏မှန်ကန်သောအကငျြ့နှင့်အခြေခံမူများအဖြစ်ချီးမွမ်းသက်ဆိုင်အတွက်အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာအခါသမယဟုဆို အနပ္။ ဒါဟာမူလကဂရိစကားလုံးခဲ့သည်မှစ၍အပင်တစ်ပင်အဘယ်သူ၏အရွက်လျှက်ရှိဖို့အရေးသဘောတူညီချက်များမှညွှန်ပြသူတို့၏အကြောင်းအရာနှင့်။ နောက်ဆုံးမှာ၊ထိုစကားလုံးကိုအသုံးပြုခဲ့သည်အတွက်၏အခြေအနေကိုရှင်းပြဖို့ဘယ်လိုပြုမူနှင့်ဆက်သွယ် အတွင်းတရားဝင်ဆွေးနွေးရောက်ရန်နှစ်ဖက်အပြန်အလှန်သဘောတူညီချက်များ၊ဘယ်လိုစုစည်းဖို့ဆိုအဖြစ်အပျက်သို့မဟုတ်အခါသမယဒီရည်ရွယ်ချက်အတွက်၊နှင့်မည်သို့စီမံခန့်ခွဲရန်လိုအပ်၏ဧည့်သည်များနှင့်အတူအိပ္ခဲ။ အဆိုပါစကားလုံးအာရဗီစကားလုံးအတွက်ကောနှင့်ရည်ညွှန်းရန်အသုံးပြုစံချိန်စံညွှန်းများနှင့်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းနောက်တော်သို့လိုက်ခံရဖို့အတွက်နှစ်ဖက်အပြန်အလှန်ဆက်ဆံရေးနှင့်အသင်းအကြားနိုင်ငံများအတွင်းကွဲပြားခြားနားသောဖြစ်ရပ်များအရာရှိ။ ခြိမ်းခြောက်သည်တူရကီဘာသာပြန်၏အင်္ဂလိပ်စကားလုံး(ကောပြင်သစ်)နှင့်အာရဗီစကားလုံး ။ လောကသည်မူလကပြင်သစ်စကားလုံးကြီးကိုရည်ညွှန်းရန်အသုံးပြုစက္ကူဖြတ်သို့မဟုတ်ကဒ်ပေါ်တွင်နေရာချအထုပ်သို့မဟုတ်ပုလင်းညွှန်ပြရန်၎င်း၏မာတိ။ ဒီစကားလုံးကြီးကိုရည်ညွှန်းရန်အသုံးပြုအကြောင်းကတ်များဖြန့်ဝေခဲ့ကြဖို့ဧည့်သည်၏ တော်ဝင်ပြင်သစ် ။ အဆိုပါကတ်များကိုခဲ့ညွှန်ကြားချက်များကိုလိုက်နာသည့်အခါအစည်းအဝေးကိုမင်းကြီးနှင့်အခြားအရန်ကိန်းဂဏန်းများ၏နန်းတော်ဖြစ်မှူးမတ်ကြီး။ ဤတိုးချဲ့ထည့်သွင်းရန်တရားရုံးများ၊တရားဝင်အခမ်းနှင့်ဂုဏ်ပြုထမင်းစားပွဲ။ ထို့ကြောင့်၊ဒါကြောင့်အကြောင်းရှင်းရှင်းလင်းလင်းအားလုံး၏ဤဝေါဟာရများ(ကော၊၊ခြိမ်းခြောက်မှု၊နှင့်အရှေ့)ရှိတစ်ဘုံအနက်ကိုကိုယ်စားပြုကြောင်းကျွန်ုပ်တို့နှင့်မရေးစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများနှင့်အခြေခံမူကအကူအညီစုစည်း၏ထုံးစံဆက်သွယ်ရေးနှင့်လဲလှယ်၌တူညီတဲ့ရှုထောင့်အသက်တာ၏။ အဲဒီစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများနှင့်စံချိန်စံညွှန်းရေး၊ခေတ်ပြိုင်ဆက္သြယ္ေတွက်နိုင်ငံအများအပြားရှိပါတယ်၊အနည်းဆုံးသူတို့ရဲ့လျှောက်လွှာသို့ရွေ့လျားသွားရာမှအသက်ဆက္သြယ္ေလေ့အကျင့်များရာကလွှမ်းမိုးရှုပ်ထွေးစာချုပ်။ ယနေ့အချိန်တွင်၊ရိုးရှင်းသည်နှစ်သက်ကျော်အင္ဂ်င္နွအများစုအတွက်ကော။ အကောအရာရှိမဖြစ်သင့်သာအသိပညာ၊ပညာေရး၊အားကြီးသောကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏ရှေ့မှောက်တွင်စိတ်၊အသိပညာအပေါင်းတို့၏အလိအတင့်နိုင်ငံ(အီး။ ဂရမ်။ သမိုင်းနှင့်အထွေထွေအသိပညာ)၊ဒါပေမယ့်လည်း အားဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာကိုအောက်ပါ
